Psychologové, pediatrové a učitelé doporučují modelování s dětmi, protože to je nejlepší způsob, jak rozvíjet dětskou fantazii, pozornost, paměť, vytrvalost. Navíc můžete dítěti nabídnout plastelínu již ve věku 9–10 měsíců, hlavní věcí je nedovolit jí jíst. Ale pro první experimenty s modelováním si můžete vzít slané těsto, pokud bude snězeno, nepoškodí se.

Ve věku 3–4 let dochází u dětí k aktivnějšímu vývoji a obohacení slovníku díky rozvoji jemných pohybových schopností rukou. Formování plastelíny je jedním z nejlepších způsobů, jak posílit svaly rukou dítěte, a tím i rozvoj řeči a myšlení. Práce s plastelínou rozvíjí u dětí kreativitu, pocit barvy a formy a formuje kompoziční dovednosti.

Výhody modelování jsou obrovské:

  • rozvoj kreativní fantazie a imaginativního myšlení;
  • utváření konzistence v pohybu pravé a levé ruky;
  • rozvoj senzorické citlivosti: povědomí o velikosti, tvaru, hmotnosti předmětů;
  • rozvoj dobrovolných vlastností dítěte, přesnost, schopnost plánovat jejich činnost;

V mladší skupině mateřských škol jsou děti seznámeny s několika technikami modelování z plastelíny.

Techniky a techniky modelování plastelíny s dítětem

Hnětení

Toto je první a nejzákladnější technika modelování hlíny. Nejdříve by se dětem měl dát malý kus, aby se učily, seznámil se s vlastnostmi plastelíny. Učitel ukazuje dětem, že měkká plastelína snadno mění tvar, různé barvy se lépe mísí.

Rolling out

Tato technika se používá ve dvou formách - přímé a kruhové. Pomocí přímého válcování se vyrábějí sloupy, klobásy a kulatiny. Kruhové válcování se používá při výrobě kulatých předmětů.

Sloučení

Tato technika umožňuje výrobu plochých částí výrobků. Vyrábí se stlačením mačkaného dílu mezi dlaněmi nebo lisováním dílu na stůl. Je však vhodné dětem připomenout, že není nutné příliš tlačit část dolů, aby bylo snazší ji oddělit od stolu.

V moderních obchodech je obrovská paleta typů plastelíny, ale klasická plastelína z našeho dětství je stále nejdostupnějším a nejvhodnějším materiálem pro modelování s dětmi. Je třeba si uvědomit, že obyčejná plastelína je docela tvrdá a změkčení vyžaduje hodně času. Zpočátku je proto lepší nabídnout dětský vosk, je měkčí, a proto nevyžaduje dlouhé hnětení.

Děti milují třídy s tímto materiálem, protože se snadno zahřívají, mají jasné nasycené barvy. Dospělí ocení voskovou plastelínu pro její praktičnost: neznečistí oblečení a snadno se omyje z rukou. Plastelína se však z koberce téměř nevyčistí, takže byste měli zvážit místo pro modelování.

Co je potřeba pro modelování s dětmi

Pro modelování budete potřebovat:

  • jíl 6-8 barev;
  • Komíny
  • modelovací deska;
  • papírové ubrousky;
  • další materiál (semena, párátka, odpadní materiál);
  • bílý nebo barevný karton.

Modelování s dětmi ve věku 3–4 let

Modelování s dětmi by mělo být připraveno předem. Chcete-li přemýšlet o spiknutí řemesla, porazit ho, připravit potřebné vybavení. Je lepší začít s jednoduchým a postupně komplikovat úkoly. Nejprve je lepší dělat odměrné postavy s dětmi, které více připomínají skutečné objekty. Poté, když je ruka dítěte dostatečně silná, je možné pořídit obrázky z plastelíny, tj. Plochých předmětů.

Jak probíhá modelování s dětmi této věkové skupiny?

Úvodní část:

  • organizační moment;
  • prohlášení o problému.

Hlavní část:

  • předběžné seznámení s předmětem;
  • technologie modelování;
  • samostatná práce dětí.

Závěrečná část:

  • analýza práce dětí;
  • shrnutí.

Zvažte každou část lekce podrobněji. Úvodní část pomáhá připravit dítě na lekci, zajímat ho o modelování. Tato část je založena na hře, protože herní aktivita je hlavní činností předškolního dětství. Vše je rozeznatelné, děti se pomocí hry naučí vše.

Hlavní částí lekce je přímé modelování. Nejprve jsou děti vyzvány, aby podrobně prozkoumaly položku, která bude vyřezána. Forma, barva a z jakých částí se předmět skládá. Poté dospělý ukazuje metody a techniky modelování. Poté se děti snaží opakovat jednání učitele.

Po cestě je objasněno, jakou barvu plastelíny vzít a v jakém množství, a také se nazývá technika, kterou bude část nebo celý produkt vyroben. Poté dostanou děti čas na samostatnou práci. Každé dítě se rozhoduje, jak ozdobit svou práci, jak sestavit kompozici řemesel.

Závěrečná část lekce vám umožní shrnout: co se naučili, co se naučili nové. Kolektivní analýza práce dětí umožňuje dětem porovnat jejich práci s ostatními a zjistit, co se ukázalo lépe. Učitel by měl věnovat zvláštní pozornost analýze dětských prací. Je třeba zdůraznit, že to bylo zvláště úspěšné, nejsnadnější uspět.

Učitel řeší nedostatky dětské práce pro sebe. V budoucnu je na tom založena individuální práce na modelování plastelíny s dítětem. Během analýzy se děti učí vidět pozitivní prvky ve své práci, všimnout si designových prvků.

Taková struktura tříd se používá v mateřských školách, ale při jednání s dítětem doma by se měl takový plán také dodržovat. Nabízíme několik podrobných pokynů pro sochařství plastelínových řemesel s postupnou komplikací.

Postupné pokyny pro vyřezávání postavy №1 „Moje veselá sonorózní koule“

Účel: naučit se házet míč z plastelíny kruhovými pohyby rukou.

Ukázkový materiál: koule se liší velikostí a metodou designu, obrázky s obrázkem koulí.

Materiály a zařízení pro práci:

  • underboard;
  • plastelínu;
  • zásobník
  • míče na stolní tenis;
  • papír a mokré ubrousky.

Průběh třídy

Úvodní část. Pozvěte dítě, aby zahrálo míč. Vezměte do hry několik koulí různých velikostí z různých materiálů. Vzpomeňte si na báseň S. Marshaka "The Ball". Poté dejte dítěti pingpongový míček a nabídněte se, že budete jezdit v dlaních. Dospělý nabízí panenkám plastelínový míček.

Hlavní část. Dítě si pro práci vybírá barvu plastelíny, je určována velikostí budoucího míče. Dospělý ukazuje hrudku plastelíny a zeptá se, jak z ní udělat kuličku. Dítě dělá své předpoklady.

Začneme vyřezávat. Uhněte vybranou hrudku plastelíny, kuličkou pohybujte rukama v kruhu. Nejprve můžete pomoci dítěti technikou „ruku v ruce“, ale neměli byste pro dítě dělat míč.

Nyní musíte ozdobit míč. Můžete si vyrobit proužky, k tomu potřebujete vyvinout malé klobásy a připojit je k míči. Pomáháme dítěti s radou: pokud je pruh krátký, je třeba ho ještě trochu zaválit, pokud dlouhý pruh zkrátíte, stáhnete nebo odříznete stohem. Míč můžete ozdobit skvrnami. Chcete-li to provést, štípnout malé kousky a roll koule mezi prsty.

Závěrečná část. Výsledné koule analyzujeme, zarovnáme tvar a upravíme barevné schéma.

Výsledek lekce: co se naučili, co bylo snadné, co způsobilo potíže.

Podrobné pokyny pro vyřezávání čísla 2 „Barevné deštníky“

Účel: vytvořit barevný deštník v objemu plastelíny.

Ukázkový materiál: skutečný velký deštník, dětský deštník.

Materiály a zařízení pro práci:

  • plastelínu;
  • underboard;
  • zásobník
  • tenká koktejlová trubice;
  • mokré nebo suché ubrousky.

Průběh třídy

Úvodní část. Dospělý nabízí dítěti řešení hádanky deště:

  • Když brečím, na tom nezáleží
  • Místo slz proudí voda.
  • Jsem tak plačící
  • Kvůli šedému mraku …

Pak se můžete podívat na ilustrace v knihách na toto téma a hovořit o tom, co lidé potřebují v deštivém počasí. Nabídka za zvážení deštníků, popište je.

Hlavní část. Před začátkem sochařství zvažujeme s dítětem, z jakých částí deštník sestává, z jakého tvaru jsou. Nyní dítěti nabídneme, aby si vybral barvu budoucího deštníku sám a rozhodl se o jeho velikosti. Dítě vezme hromádku a odřízne správné množství plastelíny z celé tyče.

Začneme vyřezávat. Nejprve dospělý projeví výkonnostní schéma, poté děti vystoupí sami. Deštník kupole je disk, pro který jsme nejprve srolovat míč z plastelíny. Nyní vyrovnejte kouli mezi dlaněmi a udělejte mírně konvexní střed výsledného disku - zatlačte jej palci.

Chcete-li vyrobit tyč, na které se kupole opírá, vezměte kousek koktejlové trubice, asi 1 \ 3 délky. Upevněte koktejlovou trubici ve středu plastelínového disku. Nyní udělejte úchyt deštníku. Může být ve formě háčku nebo koule z plastelíny.

Pro háčkovou rukojeť převalíme malou plastiku z plastelíny, ohneme ji a připojíme k trubici. Ukázalo se to na pero. Nyní zbývá jen ozdobit výsledný deštník. K dekoraci můžete použít plastelínu nebo můžete přidat různé materiály: korálky, malá semínka, cereálie.

Závěrečná část. Na konci hodiny jsme s dítětem porazili řemeslo. Například, dát deštník na hračky Ježek. A také s dítětem analyzujeme, co udělal zvlášť dobře, jaká pomoc byla potřebná. Na základě těchto informací vybíráme z plastelíny následující nápad pro modelování.

Podrobné pokyny pro sochařské složení č. 3 „Houby na pařezu“

A nyní navrhujeme vytvoření společné kompozice. Lze to udělat se skupinou dětí, nebo je-li lekce individuální, dospělý to dělá s dítětem. Na základě složení můžete mít skutečný pařez nebo vhodnou formu pokrytou plastelínou.

Účel: naučit děti vyřezávat houby ze 2-3 částí; Naučte se pracovat jako tým.

Materiály a vybavení:

  • plastelínu;
  • underboard;
  • zásobník
  • rozložení konopí;
  • ubrousky.

Lekce je postavena stejným způsobem jako předchozí. Na okamžik nabídněte dětem hádanku o houbách:

  • Všechny Antoshka -
  • Klobouk a noha.
  • Bude pršet
  • Vyroste.

Dále musíte pozvat dítě, aby zvážilo obrázek zápletky.

Hlavní část: houba je noha a klobouk. Noha - válec z bílé nebo žluté plastelíny. Vezměte malý kousek plastelíny, rozbalte kolonu, plochý a dlouhý. Klobouk - červený, oranžový nebo hnědý disk. Vezměte kousek plastelíny vhodné barvy a kuličkovým pohybem dlaní najděte kuličku.

Nyní se vyrovnejte, abyste vytvořili disk, palačinka. Připevněte klobouk k noze. Potom houbu připevníme k pařezu nebo na louku a pak na nohu přilepíme malý kousek zelené plastelíny - zelené trávy. Děti vyřezávají 1-3 houby, nezávisle na výběru barvy a možnosti designu.

Závěrečná část. I když je lekce individuální, nevynechávejte fáze analýzy práce a shrnutí lekce. Povinná je také fáze hraní řemesel.

Modelování vánočních hraček

Účel: představit různé formy vánočních hraček. Systematizovat známé techniky modelování dětí.

Materiály a vybavení:

  • plastelínu;
  • vlákna
  • modelovací deska;
  • materiály pro navrhování řemesel (korálky, semena, obiloviny, korálky).

Úvodní část. Dospělý nabízí zvážit hračky z plastelíny se závity, požádá, aby hádali, pro co jsou. Poté navrhuje zvážit tovární hračky, zhodnotit jejich tvary a metodu designu.

Hlavní část. V hlavní části lekce učitel předvádí polotovary z plastelíny, u dětí zjistí, jak tyto formy vypadají. Učitel ukazuje, jak vyřezávat hračky různých tvarů. Potom děti začnou vyřezávat hračky, jak uzná za vhodné.

Závěrečná část. Na konci lekce, jako obvykle, analyzujte řemesla a inventarizujte. Při hodnocení dětské práce je třeba poznamenat neobvyklý tvar a originalitu designu hotové hračky.

Akvárium (týmová práce)

Tuto práci lze nabídnout skupině dětí nebo zapojit dospělého do modelování. Není to tak složité jako objemné a zahrnuje několik operací. Předtím jsme nabídli objemná řemesla a akvárium je plochý obrázek.

Plastelínové akvárium

Materiály a vybavení:

  • plastelínový vosk;
  • Komíny
  • malé oblázky, skořápky;
  • akvarel;
  • kartáč;
  • rozlití skla;
  • kreslicí papír A3.
  • ubrousky.

Průběh třídy

Úvodní část: pohled na akvárium nebo jeho obraz.

Hlavní část zahrnuje několik fází:

  1. List papíru A3 by měl být předem zbarven modře. To je voda v akváriu.
  2. Dalším krokem je nanesení žluté plastelíny - to je spodní část akvária. Připevněte skořepiny a oblázky na plastelínu.
  3. Nyní ozdobíme akvárium vodními rostlinami: převalíme zelenou plastelínu do sloupce a přilepíme ji na akvárium. Nyní protáhněte plastelínu přes list ve formě větví.
  4. Zbývá naplnit ryby a hlemýždi v akváriu. Ryby děláme takto: sbalíme malou kuličku z plastelíny, narovnáme ji na prostěradlo, to je hlava ryby. A pak to trochu zatáhneme do stran, uděláme z ryby ocas.
  5. Na dno akvária si můžete dát šnek. Chcete-li to provést, sviňte sloupec přímým pohybem dlaně. Pak to zkroucíme do role. Na hlavě šnek natáhneme rohy.

Poznámka! Chcete-li udělat obrázek "akvárium", měli byste vzít měkký vosk plastelíny, je snazší se šířit na základně. Chcete-li prodloužit životnost obrázku, můžete jej zakrýt sprejem. Chcete-li zkrátit dobu fotografování, je lepší rozdělit pracovní etapy mezi děti.

Závěrečná část. Na závěr lekce, neustálé analýzy práce a shrnutí výsledků: se vám podařilo pracovat v týmu, líbila se vám tato forma lekce.

Zajímavé možnosti, které slepí s dítětem

Postupné pokyny pro vyřezávání plastelínových objemových figurek, které by dítě mohlo mít, by měly být barevné a neobvyklé. Můžete například nabídnout svému dítěti slepá zvířata:

Jak formovat žirafu. Pokyny krok za krokem s fotografií

Jak formovat želvu. Pokyny krok za krokem s fotografií

Pozemní želva

Mořská želva

Plastelíny květiny krok za krokem

Užitečné tipy pro organizování modelování s dětmi ve věku 3–4 roky

Doporučení:

  1. Místo pro modelování s dítětem by mělo být pohodlné, dobře osvětlené. Koberce se nejlépe vyhýbají, aby se nekazily.
  2. Modelování s dítětem ve věku 3–4 let lze uspořádat kdykoli během dne, hlavní věc je, že dítě má zájem a touhu vyřezávat.
  3. Je možné a nutné použít ilustrace k vysvětlení nebo vytvoření zájmu o modelování. Nenabíjejte je však příliš, aby neodváděli děti od hlavního úkolu.
  4. Kvalita dětských řemesel závisí na vývoji svalů prstů, takže před provedením modelování se vyplatí provádět prstová cvičení.
  5. Pozornost a zaměření na lekci pro 3-4leté děti obvykle stačí 15–20 minut, což znamená, že tolik času by mělo být věnováno modelování. Pokud během této doby práce není dokončena, je lepší ji odložit do zítřka. Jak dítě začne unavovat, úroveň pozornosti klesá a zájem o lekci klesá.
  6. Pomozte dítěti, pouze pokud o to požádá. Ale neodmítněte pomoc, když něco nefunguje. Pozitivní emoce jsou klíčem k úspěchu v pronásledování dítěte bez ohledu na to.
  7. Hlavním úkolem analýzy dětské práce je naučit se metodám a technikám modelování a zjistit, jaké chyby byly učiněny.
  8. Upozorněte dítě na nedostatky by měly být velmi pečlivě a laskavě, aby nedošlo ke zničení tvůrčí nálady.
  9. Během modelování s dětmi ve věku 3–4 let by měla být poskytnuta větší nezávislost. Vyberte si barvu plastelíny, způsob modelování, způsob zdobení hotové práce - to vše je k dispozici dítěti tohoto věku. To umožňuje rozvíjet kreativní schopnosti.
  10. Nezapomeňte uspořádat výstavy dětských prací, udržujte řemesla. To pozitivně ovlivňuje sebevědomí dětí a posiluje jejich touhu vytvářet.

Lisování plastelíny je nejlepším cvičením pro rozvoj jemných pohybových schopností dětských rukou. Proto je vhodné zařadit je do každodenní rutiny 1-2krát týdně.

Rodiče často ignorují modelování s dítětem kvůli nedostatku času nebo kvůli strachu z velkého nepořádku po modelování. Ale to je naprosto zbytečné. Problém poruchy lze snadno vyřešit, pokud má dítě speciálně vybavené místo pro tvůrčí práci.

Společné třídy rodičů s dítětem vám nejen umožní bavit se a užitečně, ale také spojovat a posilovat rodinné vztahy. A je to obrovský příspěvek k dalšímu vzdělávání ve škole.

V článku jsme zkoumali příklady modelování z plastelíny, ale můžete vyřezávat z těsta, hlíny a dalších plastových materiálů. Doufáme, že tato doporučení budou užitečná a pomohou organizovat modelovací sezení zábavným, zajímavým a produktivním způsobem.

Design článku: Oksana Grivina

Video pro modelování plastelíny pro děti

Jak vyrobit veselou kočku:

Kategorie:

VLASTNÍ RUKY