Tvary geometrických tvarů. Obrázky pro děti ve věku 2–3 let, předškolní děti, třída 1-2. Šablony pro aplikace ve školkách.

• V jakém věku se můžete začít učit geometrické tvary se svým dítětem
• Studium geometrických tvarů: jména, tvar, barva, velikost
• Učení složitých geometrických tvarů s jednoduchými tvary: výhody činností pro děti
• Deskriptivní lekce geometrie pro děti
• Příklady a podrobné pokyny pro vytváření aplikací z geometrických tvarů
• Видео про геометрические фигуры

Batole začínají studovat tvary a barvy od dětství různými technikami, zejména prostřednictvím aplikací. Tyto aplikace se skládají z geometrických tvarů, které dítě lepí na lepenku nebo papír.

V jakém věku se můžete začít učit geometrické tvary se svým dítětem

Podle vědců by se dítě mělo vzdělávat od narození, zatímco se provádí v několika fázích:

1. Po narození si dítě pamatuje téměř nic, ale učí se dívat na svět ve všech jeho aspektech. V této době se doporučuje mluvit s dítětem, říkat každou postavu, číst malé dětské básně, zpívat písničky.
2. Když má dítě 6 měsíců, bude se snažit dozvědět se více o světě. K tomu se bude dotýkat a kousat předměty. Je důležité vybrat si správné hračky. Je vhodná sada měkkých čtverců, na nichž jsou kresleny květiny, motýli, ptáci.
3. Další fáze začíná, když se dítě učí mluvit. Je třeba vyslovit všechna jména číslic, počínaje nejjednoduššími (kruh, trojúhelník, čtverec). Pak přijde řada lichoběžníku, obdélníku a dalších. V této fázi bude hračka pyramida, plastové kostky, ze kterých je postavena věž, a kresba.

Učení geometrických tvarů s dítětem může začít ve velmi malém věku.

Školení tedy může být od narození dítěte pomocí různých technik.

Studium geometrických tvarů: jména, tvar, barva, velikost

S věkem musí dítě rozpoznávat stále více tvarů a barev.

Do 2 let potřebujete vědět:

• trojúhelník;
• čtverec;
• kruh.

Ve stejném věku musíte znát hlavní barvy:

• modrá
• červená
• žlutá
• zelená
• bílá.

Do 2 let musí dítě znát základní geometrické tvary a barvy

Některé děti ve věku 2 let znají několik dalších barev:

• oranžová
• fialová
• černá
• růžová.

Ve věku 6 let se dítě učí o složitějších kombinovaných barvách a odstínech, seznamuje se s kompozitními (složenými ze základních) postav.

Děti se učí prostřednictvím her, přicházejí v různé složitosti, takže jejich dávání dětem se doporučuje v následujícím pořadí:

• Kruhy, trojúhelníky, čtverce různých velikostí a barev nakreslené na kartonu. Pojmenujte své obrázky nahlas.
• Nakreslete na karton pouze obrysy postav a všechny obrysy by měly být v různých barvách, aby je dítě ohraničilo odpovídajícími barvami, vymalovalo a vyslovovalo jména nahlas. Ve věku 2 let byste měli začít porovnávat velikosti.

Třídění geometrických tvarů pomáhá dětem učit se

• Vystřihněte postavy a položte je na přední místa v domě, aby dítě hledalo kresby. Pokaždé, když dítě najde obrázek, měl by pojmenovat následující charakteristiky: obrázek, barva a velikost.
• Herní sady určené ke studiu výše uvedeného. Například pyramida, houby různých barev a velikostí na stojanu, mozaika a další. Takové hry budou dítě bavit a přitahují jeho pozornost.
• Hledejte geometrické tvary na světě. Například tabulka je obdélník, krabice je čtverec a koule je kruh. Doporučuje se zvážit složitější formy: sklo je válec a slavnostní čepice je pyramida.

Pro studium tvarů a barev bylo vyvinuto mnoho technik. Jsou určeny pro děti různého věku a také berou v úvahu jejich oblíbené aktivity.

Učení složitých geometrických tvarů s jednoduchými tvary: výhody činností pro děti

Tvary z geometrických tvarů nebo složených tvarů se snáze učí pomocí jednoduchých tvarů. Musíte vystřihnout několik čtverců, kruhů a trojúhelníků a složit je.

Příklady kreslení složitých tvarů:

• Lichoběžník: čtverec + 2 trojúhelníky.
• Obdélník: 2 nebo více čtverců.
• Rhombus: 2 stejné trojúhelníky.
• Parallelogram: 2 čtverce + 2 stejné trojúhelníky.

Dítě musí být plně zapojeno do procesu učení, jinak bude učení zbytečné. Učení ve formátu hry je nejlepší způsob, jak upoutat pozornost studenta a učinit tento proces zajímavým. Při objevování na vlastní pěst bude dítě chtít pokračovat v učení.

Deskriptivní lekce geometrie pro děti

Deskriptivní geometrie je zaměřena na rozvoj prostorového myšlení. Dítě se učí reprezentovat složité trojrozměrné postavy, které je umísťují na jednoduché a ploché. Úkoly poskytují nejen výběr správných odpovědí, ale také vysvětlení jejich výběru a proč jsou jiné odpovědi nesprávné.

Nakreslete obrazec tvaru

Konsolidace lekce pomůže kreslení.

Co musíte udělat:

1. Ukažte dětským tvarům, řekněte jim, uveďte příklady věcí vhodné formy, které jsou v místnosti.
2. Vytiskněte formuláře, na kterých přerušovaná čára zobrazuje obrázky pod tvarem (příklad výše uvedeného formuláře).
3. Přiřazení: pokračujte tečkovanou čarou, řekněte, který obrázek je kruh, čtverec, obdélník.
4. Diskutujte o výsledcích.

Místo přerušovaných čar může být obyčejný, ale přerušený. Toto je zjednodušená verze cvičení. Chcete-li úkol zkomplikovat, musíte vytisknout formulář, na kterém je část obrázku vymalována, ale neopakovat obrysy. To dítě zmást.

Kromě malby je nutné malovat i zbytek obrázku.

Sledování bodů

Cvičení spojování teček rozvíjí představivost, což vám umožní představit si, které body je třeba spojit, abyste získali danou postavu. Tato dovednost rozvíjí schopnost provádět úkoly podle modelu, který je užitečný ve škole. Dítě musí čerpat tužkou, aby mohlo opravit chyby.

Jak cvičit:

1. Tisk formulářů úloh.
2. Na každém formuláři vlevo je ukázkový obrázek a na pravé straně je mnoho bodů, z nichž musíte udělat stejný obrázek.
3. Dítě by si mělo všimnout, že tečky jsou různé: jsou tečky s kříži, černé tečky a bílé. Stejné body nelze spojit.
4. Vpravo je více bodů, než je nutné - některé zůstanou mimo obraz.

Vyhledejte geometrické tvary v obrázku

Tvary geometrických tvarů přitahují pozornost dětí. Zajímají se o to, jak rozložit komplexní kresbu na jednoduchou a jak sestavit jednoduchou do složité. V této úloze se navrhuje najít kruhy, čtverce, trojúhelníky. V sofistikované verzi jsou přidány obdélníky, lichoběžníky, ovály a kosočtverce.

Lehký motýlkový vzor pro dívky:

• Kruhy různých velikostí - trup.
• 2 páry stejných trojúhelníků - dolní a horní křídla.
• 2 kusy malých, středních a velkých kruhů - dekorace křídel.

Na obrázku „home“ najdete:

• Náměstí je hlavní částí domu.
• Obdélník jsou dveře.
• Dva kruhy nebo ovály - okna.
• Malý kruh je klika.
• Trojúhelník je střecha.

Složitý výkres "člun":

• Trapezoid - lodní trup.
• 3 kruhy - okna kabin.
• 2 obdélníky různých velikostí - výška na palubě.
• Trojúhelníky jsou plachty.

Obrázek „robot“:

• Čtverec je tělo robota.
• 2 stejné obdélníky - nohy.
• 2 stejné rovnostranné trojúhelníky - stopy.
• 2 stejné kosočtverce - tlačítka na těle robota.
• Dlouhý obdélník je ramena.
• 2 kruhy, 2 obdélníky a 2 kruhy - ruce.
• Malý čtverec je tvář.
• 2 malé kruhy - oči.
• Trojúhelník je nos.
• Ústí je tenký obdélník.
• Trapézoid (měl by být delší než čtverec tváře) - klobouk.

Příklady výkresů jsou uspořádány podle stupně obtížnosti (od jednoduchých po složité).

Obarvení geometrických tvarů

Úkol rozvíjí prostorové myšlení, protože dítě musí malovat přes postavy tak, aby se jeden překrýval s druhým.

Jak provést cvičení:

1. Nakreslit kruh-čtverec, trojúhelník-kruh, čtverec-trojúhelník a další páry na list papíru tak, aby se jejich konce protínaly a vzájemně se překrývaly.
2. Poskytněte dítěti plachtu a barevné tužky.
3. Požádejte dítě, aby obarvilo tvary tak, aby jeden z páru byl na sobě, mluvící barvy nahlas.

Pro usnadnění tohoto úkolu je nutné předem ukázat trojrozměrné postavy dítěte, dát mu možnost pohybovat se a hrát si.

Puzzle geometrických tvarů: jak dát dohromady potřebné tvary

Obrázky z geometrických tvarů nejsou dětem okamžitě jasné. Pro zjednodušení učení se doporučuje shromažďovat určitý druh „hádanek“.

Údaje z geometrických obrazců pomohou dítěti naučit se sestavovat logickou hru

Jak provést první verzi cvičení:

1. Vytiskněte formuláře, na nichž jsou nahoře nakresleny jednoduché tvary, a několik složitých tvarů níže.
2. Dítě musí zjistit, která z možností na spodní straně listu kombinuje všechny výše uvedené formy v horní části listu.
3. Je také nutné vysvětlit výsledné odpovědi.

Nejprve by měly být uvedeny jednoduché výkresy, ve kterých jsou obrázky spojeny bez náklonu. Tvar může také obsahovat pouze čtverečky nebo pouze trojúhelníky.

Cvičení rozvíjí představivost a orientaci v rovině postav.

Seskupování jednoduchých tvarů do složitých

Tento úkol je zpět k předchozímu.

Jak cvičit:

1. Vytiskněte na karton několik kruhů, čtverců, trojúhelníků a lichoběžníků a vystřihněte je.
2. Úkolem dítěte je sestavit co nejvíce různých forem, sestávajících z výše uvedených čísel.
3. Chcete-li se naučit čísla, je třeba zvážit každý druh čísel.

Aby se úkol zkomplikoval, musí dítě vytvořit určitý výkres (pták, loď).

Druhé provedení cvičení:

1. Ukažte dítěti vyplněný obrázek a poskytněte údaje potřebné pro sestavení tohoto obrázku.
2. Úkolem je vytvořit identický obrázek.

Tato možnost je určena pro děti od 6 let.

Příklady a podrobné pokyny pro vytváření aplikací z geometrických tvarů

V závislosti na věku dítěte se aplikace provádějí různými způsoby:

• Děti do 2, 5 roku věku nevědí, jak snížit, takže to dělá dospělý. Podle uvážení dospělého může dítě nebo dospělý lepit papírové díly na lepenku. Ve druhém případě byste měli konzultovat s dítětem, kde přesně nalepit součást.
• Od 2, 5 do 5 let mohou děti řezat nůžkami, ale dělají to nerovnoměrně, takže v případě potřeby opraví nepravidelnosti.
• Od 5 let se děti učí řezat rovnoměrně, takže účast dospělého na procesu vytváření aplikace je minimální.

Od 2 do 5 let děti stále nerovnoměrně stříhají postavy a jsou schopny provádět nejjednodušší aplikace

V mladém věku se dítě snaží zjednodušit formu, kterou vidí. Například mraky, které vypadají jako kadeře, jsou zjednodušeny na ovál.

Pro děti od 3 do 5 let

Neobvyklé obrázky a proces jejich vytváření mohou přitahovat malé děti. Aplikace „Ježek“ je nestandardní, ale snadno se vytváří. Jako jehly se používají dlaně z hnědého nebo černého papíru.

Lze je provést dvěma způsoby:

• Položte dlaň dítěte na papír na zadní stranu listu a zakroužkujte ji jednoduchou tužkou. Odřízněte dlaň podél kontury.
• Malovejte dlaň dítěte barvou a připevněte ji na papír. Obrysy by neměly být nakresleny. Odřízněte část.

Bude to trvat 4 ruce.

Budou také zapotřebí následující podrobnosti:

• „Loď“, sestávající z oválného a zakřiveného trojúhelníku. Tento detail bude sloužit jako tělo a nos ježka.

• Malý kruh je špičkou nosu.
• Červený půlkruh je ústa.
• Bílý půlkruh je součástí oka.
• Malý černý kruh je žák.
• Kruh s oříznutou horní a dolní částí zeleně je jablko.
• Tmavě zelené kosočtverce - 2 listy jablka.
• Detail, který vypadá jako bílá tobolka, je hubová noha.
• Hnědý půlkruh - houbová čepice.
• Čtyři lichoběžníky různých velikostí - nohy.

Díly by měly být lepeny v pořadí, v jakém jsou uvedeny výše. V tomto případě jsou umístěny 2 dlaně s prsty nahoru, jedna na diagonále, poslední do strany.

Konec těla je umístěn poblíž poslední dlaně.

Aplikace "Volumetric Ladybug":

• Polovina černého oválu je hlava.

• Dva červené nebo růžové kruhy - tělo. Musíte ohnout kruhy na polovinu: nalepte jednu polovinu na lepenku, druhou nechte. Přilepte polovinu druhého kruhu vedle prvního tak, aby se z lepené části vytvořil kruh.
• Černé kruhy jsou tečky. Jsou umístěny jak na lepené, tak na ustupující části těla.
• Zakoupené oči různých velikostí.
• Antény a kruhy na jejich koncích jsou zakončeny černým fixem.

Obrázek přitahuje svým objemem. Dítě si může hrát s vystupujícími částmi slunéčko sedmitečné.

Jak podat žádost „flower meadow“:

1. Natřete kartonový list zelenou barvou.
2. Přeložte čtyřikrát malý čtvereček, abyste získali menší čtverec. Ořízněte 3 rohy (kromě úhlu ohybu). Vyrovnejte list.
3. Přilepte kruh kontrastní barvy ke středu okvětních lístků získaných z náměstí.
4. Udělejte nějaké květiny.
5. Lepidlo květiny na malované listu lepenky.

Obrázek dopadne vícebarevně, takže pro dítě bude zajímavé zvážit květiny blíže.

Pro studenty 1. stupně

Prvotřídci jsou schopni vytvářet složitější aplikace s využitím nových materiálů.

Aplikace "Lilac":

• Malování lepenky list s akvarelu barvy. V případě potřeby můžete provést plynulý přechod z jedné barvy na druhou (z červené na fialovou, z fialové na modrou nebo z modré na světle modrou).
• Nechte pozadí zaschnout.
• Vystřihněte obdélník a kruh na vázu.
• Nejprve přilepte obdélník k základně a kruh na něm.
• Ořízněte 4 tenké krátké proužky ze zeleného vlnitého papíru. Tyto proužky budou stonky.
• Stonky přilepte rovnoměrně až na konec vázy.
• Vystřihněte 6 oválných nebo vejčitých částí z barevné ubrousky. Tyto podrobnosti pomohou určit hranice lilac květenství.

• Nalepte podrobnosti vedle stonků. Protože existuje více květen než stonků, je nutné korelovat 4 květenství se stonky a zbytek je třeba nalepit podél okrajů vázy.
• Rozstřihněte ubrousky na malé čtverečky.
• Zmačkejte několik čtverců, jiné nejprve roztrhněte a pak zmačkejte.
• Namažte květenství lepidlem, rozložte na něm kousky ubrousků.
• Opakujte kroky 9-11 pro zbývající květenství.
• Vystřihněte 6 listů vlnitého papíru: 4 tyčinky na stoncích, zbytek - na okrajích.
• Na některých místech objemových květenství naneste skvrny růžové akvarelu.

Spusťte aplikaci „Caterpillar“ pod mocí každého dítěte za 7 let. Proces vytváření zabere trochu času, takže je vhodné vzít dítě na krátkou dobu.

Jak na to:

• Vystřihněte několik vícebarevných kruhů stejné velikosti.
• Lepte kruhy na lepenku jeden po druhém. V případě potřeby uspořádejte kruhy se stoupáním, jako by housenka prolezla.

• Na první kruh nakreslete úsměv, přilepte oči a nakreslete řasy.
• Přilepte rohy - dva trojúhelníky.

Pro děti 2-4 třídy

Čísla studovaná dětmi mladšími 11 let vám umožňují vytvářet komplexní a zajímavé kresby. Vytváření kombinací geometrických tvarů a vyřezávání malých částí vytváří jemné motorické dovednosti. K tomu přispívá zejména aplikace „myši“.

Podrobnosti potřebné pro první myš:

• Šedý půlkruh je tělo.
• 2 černé kruhy různých velikostí - nos a oko.
• 2 identické šedé kruhy - uši.
• 2 kusy černého drátu - knír.
• Ocas je kusem bílé silné niti.

Nejprve by mělo být jedno ucho přilepeno k základně, pak k tělu, které mírně zakrývá ucho, a pak ke zbytkům detailů.

Podrobnosti potřebné pro druhou myš:

• Šedý ovál se špičatými konci - tělo.
• 2 šedé kruhy - uši.
• 2 malé černé kruhy - oči.
• Větší černý kruh je nos.
• 2 kusy černého drátu - knír.
• Ocas je kusem silné bílé niti.

Kus sýra je rovnostranný žlutý trojúhelník. Musí být složen na polovinu a slepen. Na dvojitém trojúhelníku nakreslete kruhy a stříhejte nůžkami na nehty. Ořízněte spodní část trojúhelníku tak, aby byl trojúhelník rovnostranný.

Jak uspořádat prvky na listu:

1. Nalepte sýr tak, aby byl roh nasměrován do pravého horního úhlopříčky.
2. Přilepte první myš na sýr blíže k základně. Spusťte ocas dolů a doprava tak, aby byl na sýru.
3. Umístěte druhou myš pod sýr blíže k jejímu konci tak, aby nos téměř přiléhal k okraji sýra.

Na pozadí může být nejen obyčejná lepenka, ale také lepenka s neobvyklým ornamentem (košová košile nebo kruhy). Děti ve věku 8–10 let jsou schopny kombinovat různé prvky a vytvářet složité příběhy.

Pro vytvoření aplikace "Kosmos" je nutné vyrobit následující modely raket:

1. Odřízněte tělo rakety, které je znázorněno na obrázku níže.
2. Vystřihněte 3 kruhy kontrastní barvy stejné velikosti.
3. Vystřihněte 3 menší kruhy.
4. V každém kruhu od bodu 2 nalepte jeden kruh od bodu 3. Získejte okna.
5. Okna přilepte k tělu rakety.

Druhý raketový model:

1. Odřízněte tělo rakety z fotografie.
2. Vystřihněte dva kruhy různých velikostí.
3. Lepidlo v malém kruhu ve velkém.
4. Ořízněte ovál, nakrájejte ho na 4 části (2 části - raketová křídla).
5. Okno a křídla přilepte k tělu rakety.

Je nutné vyrobit několik raket a přilepit se k plachtě tak, aby létaly různými směry. Zbývající část je plná malých kruhů a hvězd. V karikaturách oheň nebo kouř vybuchne z ocasu rakety, který může být představován oválem nebo spirálovým detailem.

Geometrická aplikace "Transport"

Фигуры из геометрических фигур складываются в полноценные картины при их правильном распределении.

Ниже рассмотрены аппликации разных видов транспорта. Аппликация «Поезд» состоит из вагонов двух типов: первого вагона и остальных. Вначале перечислены фигуры, необходимые для первого вагона.

Аппликация	Фигуры, которые используются в процессе создания аппликации	Часть транспорта, которую изображает фигура	Особенности расположения
«Поезд»	Прямоугольник	Корпус	Полукруг находится слева от прямоугольника
	Полукруг
	Большой и маленький прямоугольники	Кабина водителя	Один из прямоугольников - окно
	Треугольник	Труба	Часть фигуры перекрывается прямоугольником корпуса
	Треугольник меньшего размера	Фонарь	Частично перекрыт полукругом корпуса
	Прямоугольник	Основа для колес	Клеится под корпусом
	3 круга	Колеса	Располагаются под корпусом, крепятся на прямоугольник
	Круг большего размера	Колесо	Клеится под кабиной водителя, частично ее перекрывая
	Тонкие прямоугольники	Цепи, соединяющие вагоны	-
	Прямоугольники	Вагоны	-
	По 4 круга 1 вагон
«Автобус»	Большой прямоугольник	Корпус	-
	2 круга	Колеса	Перекрывают часть корпуса, располагаются ближе к краям прямоугольника
	2 obdélníky	Dveře	Располагаются около колес
	4 более тонких прямоугольника	Окна дверей	На каждую дверь 2 окна
	2 квадрата	Окна на корпусе	Квадратные окна располагаются по краям от дверей, а прямоугольное окно – между ними
	Прямоугольник
«Корабль»	Треугольник с обрезанными краями	Основная часть корабля	-
	3 круга	Windows	-
	Тонкий длинный прямоугольник	Палка, на которую крепятся паруса	Клеится левее середины основного треугольника
	Треугольник	Паруса	Клеятся с двух сторон от палки
	Полукруг
	Náměstí	Флаг	Располагается в верхней части палки
	Прямоугольные треугольники
«Грузовик»	2 прямоугольника разных размеров	Кабина водителя и передняя часть	Меньший прямоугольник крепится сбоку от большого
	Náměstí	Окно	-
	Прямоугольник	Кузов	-
	2 круга	Колеса	Один круг располагается под кабиной водителя, а второй – под кузовом. Часть кругов перекрывает ту часть грузовика, к которому крепится.
	Треугольник	Груз	-

Аппликации из геометрических фигур «Животные»

Животных могут изобразить даже самые маленькие.

Аппликация «Мартышка» состоит из следующих фигур:

• Овал – тело.
• 4 тонких овала – руки и ноги.
• Изогнутый тонкий овал – хвост.
• Круг – лицо.
• 4 круга (2 маленьких и 2 средних) – уши.
• Круг – нос.
• 2 белых и 2 черных круга – глаза.

Аппликация «Медведь» состоит из тех же фигур, но в качестве ушей используются 2 полукруга, а хвост не виден.

Аппликация «Цыпленок»:

1. Вырезать 2 овала и приклеить на расстоянии друг от друга. Эти овалы станут крыльями.
2. Вырезать желтый овал – тело будущего цыпленка. Приклеить тело между крыльями так, чтобы оно перекрывало часть крыльев.
3. Сверху приклеить круг – лицо цыпленка.
4. Вырезать маленький оранжевый круг. Внутрь приклеить еще более маленький черный круг.
5. Склеенные круги приклеить на лицо сбоку, будто цыпленок смотрит вправо или влево.
6. Вырезать 3 красных треугольника.
7. Один треугольник приклеить сбоку от лица рядом с глазом – этот треугольник будет клювом.
8. Остальные треугольники приклеить под телом – это лапы птицы.
9. Один прямоугольный желтый треугольник приклеить с той стороны, где не расположен клюв. Этот треугольник – хвост.

Чтобы составить полноценную картину, необходимо добавить траву, состоящую из овалов разных размеров и длины, рядом с лапами цыпленка. Таким образом, птица будто бегает по полю.

Аппликация слон складывается из следующих деталей:

• Круг – тело.
• Прямоугольники – ноги.
• Полукруги – ступни.
• Тонкий треугольник – хвост.
• Полукруг большего размера – ухо.
• Небольшой круг – голова.
• Прямоугольник – хобот.
• Белый и черный круги – глаз.

Рекомендуется дать ребенку выбрать самостоятельно, какое животное он хочет изобразить и как хочет это сделать.

Рисунки из геометрических фигур: задания для детей

Изучив геометрические фигуры, ребенку необходимо понять, как их комбинировать в сложные рисунки.

Фигуры из геометрических фигур – первый этап изучения. Второй этап – складывание фигур в рисунки окружающих предметов.

Варианты упражнений на знание геометрических фигур:

• Распечатать бланк, на котором изображены различные предметы. Задача ребенка – назвать фигуры, которые он видит в представленных предметах.
• Разделить лист на 2 части. В левой части нарисовать по пары из двух одинаковых фигур. Упражнение заключается в том, что ребенок должен нарисовать в правой части фигуры, которые можно получить из пар фигур слева (2 прямоугольных треугольника – прямоугольник).

• Распечатать бланки, на которых изображены различные предметы (поезд, корабль, елка с шариками). Задание: посчитать количество каждой из фигур на рисунках.
• Распечатать бланки, на которых нарисованы картинки и задано определенное количество какой-либо фигуры. Необходимо найти рисунок, на котором присутствует указанное количество заданной фигуры.

Перечисленные выше задания помогают ребенку запомнить фигуры и научиться правильно считать. С геометрическими фигурами ребенок начинает знакомиться с самого рождения, узнавая все больше информации об окружающем мире. Обучение рекомендуется проводить в форме игры, составляя с ребенком разные комбинации из фигур.

Автор: mariamur1

Design článku: Natalie Podolskaya

Видео про геометрические фигуры

Как сделать фигуры из геометрических фигур - поделки для детей в этом видео: